Ein Thema beschäftigt mich in letzter Zeit immer wieder: Das neue Stufenmodell der Sekundarschule. Statt Sek A, B und C mit hohen, mittleren und tiefen Anforderungen soll es nur noch Sek A und B geben, mit je drei Niveaustufen in Französisch und Mathe. Einige Schulen unterrichten bereits so, andere wehren sich vehement dagegen. Bildungspolitiker wünschen eine weitere Reduktion auf eine Einheitsstufe Sek ABC.
Verkauft wird diese Reform mit schönen Worten: Chancengleichheit, Integrieren statt